※【Dean小子ㄟ甜蜜窩】※

一本厚達三百頁的散文，如果不是書蟲，難以下嚥絕不是只有你我而已，不過，老師的十二樣見面禮即將改變你對厚書的觀感，讀後完全然的感受教學的觸動，全然的沉浸於簡媜的文筆之中，相信我，這絕對值得一讀。

教書三年了，時光荏冉，怎麼一眨眼就已經虛晃了這麼多年？時間越久對於教學工作的推動應該越來越上手才是，不過用一副放大鏡檢視自己，還是不合格，用不了什麼五花八樣的各項規準，我了解自己在教學方法上仍有大幅的長進空間。閱讀這本簡媜信手寫來的兒子遊學記事，不羨慕外國的教學方式，而是反而深自思考『怎麼讓每個孩子都喜歡上學？』，這是個範圍好大的申論題...

申論題試提七點，提供大家再做深度思考。
第一，特別的十二樣見面禮。我沒給過班上的孩子，連一份像樣的開學禮物都沒有。二年的帶班生涯我似乎總是讓班上籠罩在以規矩為名、四處張羅罵人的氣氛中，回想一切，到底過去給了孩子什麼？

第二，期中成績單。不打分數的成績單，質性描述，把分數視為學生隱私的最高機密，可以好好思考怎麼做才好？

第三，研討會練習。身為國小老師的你我，可以想像國小階段的孩子能夠經過研討會(seminar)的試鍊嗎？搖搖頭還帶著一抹不可思議的微笑吧？但這在美國真的做到了！演講過後的綜合討論不再沉默得可怕，放眼望去都是有禮貌又舉手發問的學生們，這樣的景象教師難道不希望看到嗎？

第四，有情緒問題的孩子。一直以來台灣社會總是將所有資源都傾注在少數的菁英份子上，想想大多數的圖書資源哪邊最多最整齊？少數份子往往都被特意遺忘忽略，就連情緒障礙的孩子，老師們大多因難以管理而進行忽視，回想過去，難以管理自我情緒的孩子發脾氣時，總是駁斥回去的我，身為一位老師顯然是不合格的。

第五，小學裡的選修課。什麼？國小學生要選修什麼課？課表不是固定無法移動的，國小學生也可以進行選修，給予更多的彈性與自由，學生從而發展自我興趣，對選課自我負責。

第六，請假授課備忘單。還記得過去自己帶班時學生請假，隔天學生總是不斷的在下課時間補寫功課嗎？有些老師比較用心的會打電話給家長聯絡當天作業，書中的美國老師在學生請假時會給家長一張授課備忘單，單子上載明了當天的家課，重點是家庭作業的份量只要用筆『凸』(台語，簡媜書中常用的動詞:)個三十分鐘就解決了！

第七，橄欖球迷。美國學生自小學就很喜歡玩橄欖球或踢足球，他們有著大大的運動場和各種廉價的運動設施，然而在升學主義濃厚的台灣，連國球棒球都已經萎靡的嚴重，對運動一向不熱衷的國人體能自是年年下降，這些情形早已經反映在現今學生的體適能成績上了。作者常自述，台灣人真可憐，連用運動發洩的場所都少得可憐。身為老師的你想想，正常的讓學生運動，發展體力，才能讓學生們頭好壯壯，不是嗎？

以上七點在台灣並不是做不到，或許受限於國家或學校政策，或許是老師的心態或行為難以快速的改變與調適，但是當你將不足謹記起來，把它放在心裡咀嚼再三，總有一天不期然的你會改變自己教學的日常行為，屆時學生感受得到，家長感念得到，你也體會得到──所有『教』與『學』的樂趣，與身為教師的意義所在。

 
【補述】： 讓我感觸最深的十二樣見面禮(前者為老師贈給學生禮品，後者為贈禮深切的含義)：

•  第一件是牙籤。挑出別人的長處。
•  第二件是橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
•  第三件是OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
•  第四件是鉛筆。寫下你每天的願望。
•  第五件是橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個人都會犯錯，沒關係的。
•  第六件是口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
•  第七件是棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
•  第八件是巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
•  第九件是面紙。to remind you to help dry someone’s tears，幫別人擦乾眼淚。
•  第十件是金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
•  第十一件是銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價值而且特殊的。
•  第十二件是救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。

教學不是只有教書，境教，象徵性教育也是其中一環呢！